Перейти на платформу Сетевой школы Росатома

школьникам

Перейти в личный кабинет

студентам
сотрудникам
экспертам
преподавателям
Настольный помощник наставника
Методическое пособие разработано выпускниками курса "Конструкторы образовательной среды"
О пособии
Пособие рассказывает об особенностях общения между учителем, учеником и его родителями. В нем вы найдете разборы ситуаций и конкретные практические советы. Вы узнаете, как мотивировать учащихся, как разрешать конфликтные ситуации, как помочь родителям лучше понимать своего ребенка и многое другое. Пособие подходит для учителей, родителей и других специалистов, работающих с детьми.

О чем вы узнаете
Возрастные особенности подростков
Кратко про физиологические и поведенческие изменения
Что такое ресурсное состояние и как его достичь
Универсальные советы для учителей и учеников
Как мотивировать учеников
Работающие способы мотивации и примеры поощрения
Конфликты: виды, причины и как их решать
Как действовать, если случился конфликт
Как выстроить эффективную коммуникацию
Например, как научить родителей понимать своих детей
Основные проблемы взаимодействия между учителем и родителями
Разборы и примеры конкретных ситуаций
Авторы
  • Гули Базарова
  • Елена Якуничкина
    Руководитель программ АНО "Корпоративная Академия Росатома"
  • Максим Стишкин
    Директор практики Московской школы практической психологии, бизнес-тренер, эксперт движения "Юниоры РОСАТОМа"
  • Белоногова Елена Валерьевна
    Директор МОУ СОШ 3 г. Барыш
  • Светлана Михайлова-Листрем
    Методист Дворца детского (юношеского) творчества города Сарова
  • Прохорова Светлана Юрьевна
    Декан факультета СПО УлГТУ
  • Семёнкина Дарья Александровна
    Учитель информатики МБОУ СШ №23 г. Димитровград
  • Миронова Татьяна Рудольфовна
    Педагог дополнительного образования Кванториум МАУ ДО СЮТ г. Новоуральск
  • Корнеева Оксана Владимировна
    Учитель начальных классов, МАОУ "СОШ №54" г. Новоуральск
  • Вальцева Александра Игоревна
    Старший преподаватель каф.ТЭС УралЭНИН,УрФУ, г.Екатеринбург