Перейти на платформу Сетевой школы Росатома

школьникам

Перейти в личный кабинет

студентам
сотрудникам
экспертам
преподавателям
Проектная конференция
«Зеленая ручка»
создание условий, способствующих поиску и разработке перспективных решений в области развития технологического образования, сформированных с вовлечением основных участников образовательного процесса: педагогов, родителей, школьников
Почему «Зеленая ручка»?
Метод «зеленой ручки» (или «зеленых чернил») сформулировал ещё в 80-е годы известный педагог Шалва Александрович Амонашвили. Он предложил учителям отказаться от красной ручки, которой они исправляют ошибки в работах учеников, а вместо этого использовать зеленую и выделять ей наиболее удачные фрагменты в тетради (красиво написанную букву, интересный способ решения и т.п.). «Зеленая ручка» выделяет лучшие моменты, поднимает самооценку, мотивирует к дальнейшему развитию.
Регистрация открыта!
Наша цель
Так и мы на проектной конференции «Зеленая ручка» будем находить наилучшие идеи и решения, делиться опытом, лучшими практиками, мечтать и проектировать!
В тетради сильного ученика можно написать комментарий: «В работе две ошибки». Для ребят послабее требуется больше конкретики. Можно указать номер задания, в котором допущена ошибка, или даже подчеркнуть ее карандашом, но не исправлять.
Ошибки нужно исправлять, но результат будет гораздо лучше, если ученик сделает это самостоятельно. От учителя требуется лишь указать на наличие ошибок.
Что же делать с ошибками? Неужели оставлять их без внимания? Конечно, нет.
Екатеринбург-ЭКСПО
июнь 2023
Мы приглашаем к сотворчеству и сотрудничеству все три заинтересованные в качественном образовательном процессе стороны!
Родители, ученики, педагоги – все вы элементы сложного механизма.
Третий элемент – это родители!
Первый элемент – это ученики!
Второй элемент – это педагоги!
Именно создание ситуаций, где будет интересно, удивительно, сложно, а в каждой трудности будет поддержка, позволяет создать атмосферу творчества и развития.
Здесь первые шаги к самостоятельности и первая влюбленность, и все это сопровождается учебой и поиском своего профессионального пути.
Кто как не вы создает то пространство, в котором школьник может безопасно ошибаться? Вспомните, как в первом классе ученик разбирал модельку, не потому, что хотел ее сломать, а потому, что было интересно что внутри и как это все устроено!
Именно вы находитесь в центре событий, можете формировать предложения и воплощать их в жизнь!
Родители, вы – партнеры! Вместе с педагогами вы создаете и поддерживаете атмосферу развития и безопасных экспериментов своего ребенка. За школьное время ваш ребенок успевает пройти долгий путь: детство, подростковый период и первые шаги молодости!
Вы думаете это все? Конечно же нет!

Без создания материально-технической и содержательной основы было бы сложно создавать среду развития.

Поэтому мы приглашаем руководителей образовательных учреждений и органов муниципальной, региональной власти, руководителей СПО и вузов, тех, кому интересно создавать системы вовлечения абитуриентов, а также HR-специалистов предприятий, которые заинтересованы в работе со школьниками!
Наша цель
Организовать площадку для педагогов, родителей, школьников и команд, готовых разрабатывать, внедрять и совершенствовать актуальное содержание образования, образовательные технологии и модели, инновационные методы и подходы, нормативно- правовые акты в целях повышения качества технологического образования.
Целевая аудитория
члены Совета и сообщества педагогов Росатома
эксперты и наставники Росатома
представители партнерских образовательных организаций
представители родительского сообщества
участники Совета юниоров Росатома
представители региональных и федеральных органов власти

Что необходимо сделать? Подать заявку на интересующие вас треки и с вами свяжутся!

Профориентация
Трек направлен на поиск решений проблем профориентации в современном образовании.

Будем вместе с детьми, родителями, учителями и экспертами предприятий проектировать сквозную систему профориентации и профнавигации с единой точкой входа. Определим маркеры эффективности профориентационной деятельности.

[регистрация закрыта]
Содержание образования
Трек направлен на решение проблемы несоответствия образовательных программ современным тенденциям, достижениям в науке и технологиях, а также падения интереса к точным наукам и инженерным специальностям тогда, когда их развитие особенно актуально.

Совместно с родителями, учениками, педагогами и отраслевыми экспертами будем искать возможности пересечения предметов естественно-научного цикла, определять точки соприкосновения всей образовательной среды.

[регистрация закрыта]
Технология и техно-предпринимательство
Трек направлен на решение проблемы оторванности предмета технологии от современных технологий, инновационности и предприимчивости в образовательном процессе, утрату ценностней технологического (технического) обучения, а также образа педагога-мастера.

Педагоги, ученики, отраслевые эксперты и руководители смогут поделиться опытом, авторскими практиками, а также спроектировать эффективные решения по развитию технологических компетенций и практических навыков.

[регистрация закрыта
Кадры для образования будущего
Трек направлен на поиск решения проблемы кадрового дефицита в образовании: «старение» кадров, отсутствие эффективной системы наставничества и поддержки молодых специалистов, потерю престижа профессии «педагог».

Будем совместно с педагогами, управленцами, руководителями и экспертами выстраивать систему развития кадрового потенциала, экспертные маршруты развития личности педагога в образовательной деятельности.

[регистрация закрыта]
Проектирование будущего в сотрудничестве родитель-ребенок-педагог
Трек направлен на решение проблемы отсутствия единства подходов в проектировании будущего ребенка.

Объединившись вместе, родители, педагоги и ученики, совместно с экспертами будут создавать модель коммуникационного пространства школы, как субъекта социо-культурной и образовательной активности и центра всеобщего притяжения.

[регистрация закрыта]