Создавать модели систем и алгоритмов работы атомной электростанции (АЭС).
Проводить физические расчеты процессов, происходящих в элементах станций, в программах с наглядным представлением результатов.
Анализировать и применять в процессе моделирования информацию, полученную во время проектирования, запусков и работы объектов АЭС.
Разрабатывать инструкции для подготовки работников АЭС к запуску и работе на АЭС.
Быть активным на научно-технических мероприятиях

Школа

ВУЗ

▸ Изучение основных образовательных предметов, особенно: математики, окружающего мира, изобразительного искусства, технологии

▸ Участие во внеурочной деятельности с помощью родителей и педагогов: проведение опытов по химии и физике, программирование на блочных языках, шахматы, основы робототехники

▸ Просмотр мультфильмов, развивающих интерес к науке, таких как: «Смешарики: Пин-код», «Фиксики», «#ВасяАтомныйдвиж»

▸ Участие в олимпиадах, развивающих логику и мышление: олимпиада «Бельчонок», олимпиады «Меташколы», олимпиады «Учи-ру», Всероссийская олимпиада школьников

▸ Участие в школьных научно-практических конференциях

▸ Изучение общеобразовательных предметов, углубленно: физика, алгебра, геометрия, информатика, химия, индивидуальный проект

▸ Получение дополнительного образования в области научно-технических проектов и профессиональных компетенций: Сириус. Лето, Квантриум, Профессионалы

▸ Участие в олимпиадах из перечня олимпиад школьников от Министерства науки и высшего образования РФ (http://publication.pravo.gov.ru/document/1 202 309 290 072)

▸ Участие в школьных научно-практических конференциях от Консорциума опорных вузов ГК «Росатом» (https://disk.yandex.ru/i/bks5_xCOtercmw)

▸ Прохождение обучения на образовательных программах Образовательного центра «Сириус» по научным направлениям

▸ Знания, приобретенные в школе/колледже, для того, чтобы поступательно углубляться в профильные предметы (ядерная физика, тепломассобмен и гидрогазодинамика, программирование, математическое моделирование и проектирование)

▸ Участие в университетских, региональных, всероссийский и международных олимпиадах/конференциях по выбранному научному направлению и специальности для углублений знаний по научной деятельности, для улучшения навыков публичных выступлений, для получения именных стипендий и независимости от родителей в материальном плане

▸ Участие в студенческих научно-практических конференциях от Консорциума опорных вузов ГК «Росатом» для новых знакомств среди талантливой и перспективной молодёжи госкорпорации и для углубления знаний в профильной области

▸ Посещение ярмарок вакансий для определения будущего места стажировки, практики или технического тура

▸ Посещение институтских мероприятий и активное участие в студенческом сообществе Росатома для получения информации о всех актуальных мероприятиях, конференциях и других возможней от университета и госкорпорации

▸ Практики на предприятиях по направлению обучения (АО «ИТЦ» ДЖЭТ ЛАБ"", АО «Атомэнергопроект», АО «Атомстройэкспорт» и другие) для получения прикладных практических навыков и расширения теоретической базы знаний по специальности

▸ Стажировки (научные, инженерные) для получения прикладных практических навыков и расширения теоретической базы знаний по специальности

▸ Технические туры на предприятия по направлению обучения для знакомства с новыми предприятиями и расширением профессионального кругозора

▸ Академический обмен в зарубежный вуз, как возможность повысить собственную компетентность в профессиональной сфере посредством изучения другой учебной программы, отличной от программы отправляющего ВУЗа, а, следовательно, и другого подхода к проблеме; получить практические навыки и знания, касающиеся объекта изучения

▸ Создание и оформление работ и публикаций по критериям

▸ Работа с CAD и CAE-программами, такими как Siemens NX, Saphir, Solid edge, КОМПАС и другими

▸ Работа с расчётными кодами такими как Евклид, Гидра, Беркут

▸ Знание одного или нескольких базовых языков программирования (C++, Fortran, Python и другие)

▸ Понимание течения физических процессов в энергетическом и технологическом оборудовании АЭС (устройство и принцип работы ядерного реактора, паровой турбины, парогенератора и другого вспомогательного оборудования на станции)

▸ Знание профильного английского по специальности для получения актуальных знаний с самых проверенных и рейтинговых мировых источников

▸ Посещение учебных занятий для своевременного получения знаний по направлению обучения

▸ Успешное закрытие сессий, отслеживать средний балл для понимания эффективности своего обучения и выявления точек роста, где необходимо более детально изучить информацию

▸ Подготовка к олимпиадам, кейс-чемпионатах и научно-техническим конференциям по направлению обучения для углубления профильных знаний

▸ Углубленное изучение профильных предметов для получения конкурентного преимущества при дальнейшем трудоустройстве

▸ Проведение научно-исследовательской деятельности для получения новых знаний

▸ Успешное написание выпускной квалификационной работы, как результат обучения по специальности

▸ Выбрать дальнейший вектор развития обучения — необходимость прохождения магистратуры или аспирантуры, или возможность трудоустройства, или возможность заочного прохождения магистратуры

▸ Технические знания полученные в школе, (СПО), ВУЗе по направлению обучения для дальнейшей узкоспециализированной трудовой деятельности

▸ Прохождение практик/стажировок (желательно на предприятии, куда в дальнейшем планируется трудоустройство) для получения желаемой должности на выбранном предприятии

▸ Знание техники безопасности на месте работы

▸ Знание о коммерческой тайне на предприятии

▸ Представление о выполняемой трудовой деятельности

▸ Создание и оформление технической документации по критериям

▸ Работа с CAD и CAE-программами, использующимися на месте работы

▸ Работа с расчётными кодами, использующимися на месте работы

▸ Знание одного или нескольких базовых языков программирования (C++, Fortran, Python и другие)

▸ Знание профильного английского по специальности для получения актуальных знаний с самых проверенных и рейтинговых мировых источников и для дальнейших командировок зарубеж

▸ Желание работать и самосовершенствоваться в своей профессиональной отрасли

▸ Любознательность

▸ Ответственность в организации трудовой деятельности и при принятий решений

▸ Амбициозность в развитии своей карьеры

▸ Добропорядочность

▸ Коммуникабельность

▸ Умение перестраиваться на задачи разных областей и профилей

▸ Выполнение требований (указаний) наставника

▸ Изучение тонкостей работы

▸ Обучение методики создания модели систем и алгоритмов работы атомной электростанции (АЭС)

▸ Обучение методики проведения физических расчетов процессов, происходящих в элементах станций, в программах с наглядным представлением результатов

▸ Анализ и применение в процессе моделирования информации, полученной во время проектирования, запусков и работы объектов АЭС

▸ Обучение методики разработки инструкций для подготовки работников АЭС к запуску и работе на АЭС

▸ Специалист должен иметь высшее образование по технической специальности (ядерная энергетика и теплофизика, атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг, ядерная энергетика и технологии)

▸ Опыт работы в организациях Росатома (АЭС, наладочные организации, проектные и исследовательские институты)

▸ Опыт работы в проектировании АЭС или теплонергетических объектах (в том числе рассматриваются стажровки и практики)

▸ Участие в проектах, в которых можно развивать профессиональные навыки;

▸ Участие в конференциях, кейс-чемпионатах, тренингах и конкурсах профессионального мастерства: Atomskills в компетенции «Математическое моделирование»

▸ Участие в кадровых мероприятиях, обучениях

▸ Повышение квалификации с помощью обучающих программ от Технической академии Росатом

▸ Теоретические знания: тепломассообмен, гидродинамика жидкости и газа, двухфазные течения, термодинамика (химическая термодинамика), высшая математика

▸ Знания численных методов, владение языками программирования (приветствуется FORTRAN, С++ (или C#), Pyton)

▸ Понимание основных физических процессов контурной теплогидравлики и процессов происходящих при нарушении эксплуатации АЭС

▸ Владение английский языком уровень А2, B1

▸ Знание нормативных документов в сфере проектирования и сооружения АЭС, а также в сфере безопасности АЭС

▸ Знание стандартов, технических условий и других руководящих материалов по оформлению проектной документации, порядок оформления документации

▸ Навыки оценки трудозатрат и сроков разработки технического задания

▸ Аналитический склад ума

▸ Умение работать в команде

▸ Желание работать и самосовершенствоваться в своей профессиональной отрасли

▸ Любознательность

▸ Внимательность

▸ Ответственность в организации трудовой деятельности и при принятий решений

▸ Умение находить нестандартные решения

▸ Амбициозность в развитии своей карьеры

▸ Добропорядочность

▸ Коммуникабельность

▸ Многозадачность

▸ Проведение расчетов и выпуск документации по обоснованию Безопасности АЭС

▸ Анализ систем в рамках вероятностного анализа безопасности (ВАБ) и отчетов по обоснованию безопасности

▸ Анализ данных в рамках ВАБ

▸ Разработка логико-вероятностной модели для целей ВАБ и мониторинга риска;

▸ Разработка технической документации

▸ Разработка входных наборов для расчетных кодов

▸ Работа с расчетными кодами и сервисными программами организации в зоне личной ответственности

▸ Участия в научно-технологических советах и конференциях, при необходимости

▸ Участие в защите результатов работ перед заказчиком

▸ Написание научных статей в составе коллектива лаборатории и отдела

▸ Проведение физических экспериментов на этапах физического и энергетического пусков и опытно-промышленной эксплуатации

▸ Проведение динамических испытаний на вновь вводимых энергоблоках АЭС

▸ Специалист должен иметь высшее образование по технической специальности

▸ Опыт работы — от 3−5 лет по профилю в организациях Росатома

▸ Выезд на международные площадки строительства АЭС

▸ Опыт управления проектами

▸ Участие в отраслевых событиях (конференции, кейс-клубы, вебинары, чемпионаты, слет тренеров, конкурсах профессионального мастерства в качестве эксперта: Atomskills в компетенции «Математическое моделирование»)

▸ Повышение профессиональной квалификации

▸ Включение в профессиональное сообщество

▸ Развитие в качестве эксперта — спикера по своему направлению

▸ Участие в кадровых мероприятиях, обучениях

▸ Развитие компетенций, необходимых для наблюдения за работой персонала с помощью обучающих программ от Технической академии Росатом:

— 17.01 Принципы и контрасты подачи материала при подготовке персонала.

Katalog-programm-obucheniya-2024−8f1048fdeebd2b757a4a.pdf (rosatomtech.ru)

Участие в проектах и программах Корпоративной Академии Росатом:

— Школа управления проектами;

— Программа «Росатом для Росатома»

▸ Профессиональные навыки специалиста +

▸ Знание методов управления командой

▸ Владение инструментами наставничества (Установление контакта, колесо профессионализма, формулировка задач методом «ЧИП, обратная связь, алгоритм действий по передаче навыка)

▸ Организация работы команды

▸ Постановка и контроль задач

▸ Ответственность за результат

▸ Аналитический склад ума

▸ Умение работать в команде

▸ Коммуникабельность

▸ Компетентность в области проведения переговоров

▸ Владение базовыми управленческими инструментами

▸ Навык планирования

▸ Внимательность

▸ Стрессоустойчивость

▸ Ответственность в организации трудовой деятельности и при принятий решений

▸ Стратегическое мышление

▸ Управление проектами и контроль реализации задач

▸ Консультационная и техническая поддержка проектов, согласование предложений по доработкам

▸ Выполнение и проверка технологических расчетов

▸ Осуществление авторского надзора за выполняемыми работами на АЭС в соответствии с направлением

▸ Осуществлять проверку разработанной документации в группе

▸ Обеспечивать соответствие выполняемых работ требованиям действующих норм и правил, эталонам и другим регламентирующим документам

▸ Решение актуальных вопросов на круглых столах и сессия

▸ Повышение эффективности процессов и командной работы

▸ Сбор лучших практик, кейсов, с целью предоставления информации для подопечных

▸ Контроль правильности и безопасности выполняемых работ

▸ Обработка результатов, оформление отчетных документов

▸ Разработка программ и методик

▸ Рассмотрение и согласование пусконаладочной документации

▸ Участие в совещаниях, работа по плану отдела и лаборатории

▸ Участия в научно-технологичексих советах и конференциях

▸ Участие в защите результатов работ перед заказчиком

▸ Непредвзятая оценка стратегических решений руководства

Авторы

Шехин Константин Вячеславович

Томский политехнический университет
13.04.01 «Теплоэнергетика и теплотехника»
Юзбашиева Карина Шамседдин кызы

ФГАОУ ВО «УрФУ имени первого Президента России Б. Н. Ельцина»
14.05.02 Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг
Феденева Анна Витальевна

НИЯУ МИФИ
14.05.02 Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг