Миссия:Таланты
ШКОЛЬНИКАМ
СТУДЕНТАМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
СОТРУДНИКАМ
ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА
УЧИТЕЛЯМ
Инженерные классы
 

Перейти на платформу Сетевой школы Росатома

школьникам

Перейти в личный кабинет

студентам
сотрудникам
экспертам
преподавателям
Модуль 1
Что такое экспертное событие?





О курсе







Здесь и далее мы немного подробнее расскажем о том, что нам предстоит.
Важно: для обсуждения организационных вопросов у нас функционирует чат курса .
Просим вас вступить в него по этой гиперссылке:
https://t.me/joinchat/TjPoAmOdVVIZyo67

Все возникающие вопросы мы просим Вас писать в комментариях и на почту rosatomtalents@mail.ru с пометкой "Экспертное событие 2021: суть вопроса".

Перейдем к вопросам :)
После просмотра первого блока просим вас ответить на вопросы.
Какие вопросы к курсу и его тематике появились у вас?

С чем вы хотите познакомиться дополнительно?






Экспертное событие: цели,



форматы, результаты







В этом блоке мы познакомимся ближе с наиболее популярными форматами экспертных событий, а также с их типовыми результатами

Перейдем к вопросам :)
После просмотра второго блока просим вас ответить на вопросы.
Какие вопросы к форматам появились у вас?

С каким форматом хотелось бы познакомиться ближе?

Каких результатов вам не хватило?





Зачем и как проводить



экспертные события
?




В этом блоке мы разберем несколько важных вопросов о том, зачем вообще проводить экспертные события организатору и что из себя представляет процесс подготовки и проведения события

Перейдем к вопросам :)
После просмотра третьего раздела просим вас ответить на вопросы.
Какие вопросы к механике появились у вас? Что кажется неожиданным?

А как вы, лично, планируете использовать результаты курса?



Домашнее задание
Цель практических заданий в нашем курсе – пройти весь жизненный цикл проектирования, организации, проведения и управления последействием экспертного события. По ходу курса, выполняя задания, вы сможете сформировать весь проект документов для подготовки и проведения экспертного события, апробируя новые знания и схемы.

Этот принцип называется learning by doing – «учись, действуя!». Мы как можно быстрее на практике пробуем полученную в лекциях теорию, формулируем точные вопросы к вебинарам и дискуссиям.


Перейдем к вопросам :)
Какие вопросы появились у вас к домашнему заданию?