MISSION TALENT
ШКОЛЬНИКАМ
СТУДЕНТАМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
СОТРУДНИКАМ
ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА
Мастерская по инструментам наставничества в практическом обучении.
Обзор международной практики
Обзор международной практики
Описание курса
Данный курс (семинар) является следующей ступенью в подготовке практиков-наставников для предприятий Росатома.
В лучшей мировой практике наставник - это специалист высокого уровня квалификации, который прошел специальную программу подготовки по основам методики и дидактики, и обладает эффективными, "легкими" инструментами для ежедневного применения.
Именно поэтому задача курса - рассмотреть ключевые инструменты повседневной деятельности наставника с разбором преимущественных практик из Финляндии и Германии для разработки сбора и адаптации наставниками собственного пакета инструментов для ежедневного применения на рабочем месте.
В лучшей мировой практике наставник - это специалист высокого уровня квалификации, который прошел специальную программу подготовки по основам методики и дидактики, и обладает эффективными, "легкими" инструментами для ежедневного применения.
Именно поэтому задача курса - рассмотреть ключевые инструменты повседневной деятельности наставника с разбором преимущественных практик из Финляндии и Германии для разработки сбора и адаптации наставниками собственного пакета инструментов для ежедневного применения на рабочем месте.
Целевая аудитория
- слушатели, прошедшие курс "Практики наставничества в профобучении и подготовке кадров"
- выпускники курса "Курс подготовки экспертов-методистов, экспертов-наставников и экспертов по оценке"
Результаты курса
Слушатели узнают
- практики международного опыта организации применения наставничества в образовании и бизнесе;
- основные этапы реализации наставнической практики как бизнес-процесс предприятия.
Слушатели освоят
- навыки определения приоритетных инструментов для организации наставничества на предприятия;
- навыки адаптации/разработки различных форм и шаблонов для применения и управления процессом реализации наставничества на предприятии.
Слушатели разработают
набор приоритетных инструментов реализации наставнической практики для своего предприятия:
- опросники для сопровождения наставляемых;
- чек-листы для наставников;
- руководства для оценки компетенции;
- методики для управления деятельностью наставляемых на рабочем месте и другое.
Эксперты курса
Курс проводится совместно с ведущими экспертами из России, Германии и Финляндии.
Важно: на курсе не предполагается прямое общение участников с иностранными экспертами или выступление участников перед иностранными экспертами. Предполагается лекционный формат (доклад проводит иностранный эксперт).
Тем не менее, в случае ограничения на присутствие участника на вебинарах с участием иностранного эксперта, участнику курса будет предоставлена возможность просмотреть запись вебинаров.
Важно: на курсе не предполагается прямое общение участников с иностранными экспертами или выступление участников перед иностранными экспертами. Предполагается лекционный формат (доклад проводит иностранный эксперт).
Тем не менее, в случае ограничения на присутствие участника на вебинарах с участием иностранного эксперта, участнику курса будет предоставлена возможность просмотреть запись вебинаров.
Нагрузка во время курса
- Теоретические материалы - 18 часов;
- Практические занятия - 15 часов;
- Самостоятельная работа - 15 часов;
- Оценка результата - 6 часов;
- Всего - 54 часа.
Учебный план
26 мая, среда
09:00 - 12:00
вебинар
09:00 - 12:00
вебинар
Вводная проектная сессия для участников курса "Инструменты наставничества для применения на предприятиях"
Содержание
- О курсе;
- Знакомство с экспертами;
- Короткий сравнительный обзор применения наставничества в обучении и на производстве на примере России, Германии, Финляндии;
- Целеполагание запроса участников
- Диагностика потребностей в наставничестве
- Сопровождение
- Оценка результатов и дальнейшее планирование
- Отбор инструментов для разработки командами курса
Задание
В соответствии с предложенным шаблоном: Заполнить план по разработке инструментов наставничества: какие именно инструменты берут в разработку участники курса.
Содержание
- О курсе;
- Знакомство с экспертами;
- Короткий сравнительный обзор применения наставничества в обучении и на производстве на примере России, Германии, Финляндии;
- Целеполагание запроса участников
- Диагностика потребностей в наставничестве
- Сопровождение
- Оценка результатов и дальнейшее планирование
- Отбор инструментов для разработки командами курса
Задание
В соответствии с предложенным шаблоном: Заполнить план по разработке инструментов наставничества: какие именно инструменты берут в разработку участники курса.
02 июня, среда
09:00 - 12:00
Вебинар
09:00 - 12:00
Вебинар
Сопровождение студентов
Содержание
- критерии успешного сопровождения студента
- обратная связь и модель управления ею
- Процесс сопровождения в особых ситуациях
- Примеры решения проблемных ситуаций
Обзор инструментов:
- расширенные опросники для сопровождения студентов
Задание
Разработка инструментов в соответствии с заданием:
- Опросник на каждый день в течение практике
- Анкета-барометр для студентов
Содержание
- критерии успешного сопровождения студента
- обратная связь и модель управления ею
- Процесс сопровождения в особых ситуациях
- Примеры решения проблемных ситуаций
Обзор инструментов:
- расширенные опросники для сопровождения студентов
Задание
Разработка инструментов в соответствии с заданием:
- Опросник на каждый день в течение практике
- Анкета-барометр для студентов
09 июня
среда
09:00 - 11:00
семинар
среда
09:00 - 11:00
семинар
Обсуждение вопросов к процессу сопровождения студентов
Содержание
- Обсуждение вопросов участников
- Специфика обучения студентов на рабочем месте:
- ежедневные регулярные опросы
- работа с обратной связью и рефлексия
- сопровождение образовательной траектории студентов: подводные камни, поиск негативных точек в сервис-дизайне практики
- Обзор результатов участников по разработке инструментов для сопровождения студентов
Задание
Доработка инструментов в соответствии с рекомендациями
Содержание
- Обсуждение вопросов участников
- Специфика обучения студентов на рабочем месте:
- ежедневные регулярные опросы
- работа с обратной связью и рефлексия
- сопровождение образовательной траектории студентов: подводные камни, поиск негативных точек в сервис-дизайне практики
- Обзор результатов участников по разработке инструментов для сопровождения студентов
Задание
Доработка инструментов в соответствии с рекомендациями
16 июня
среда
09:00 - 12:00
Вебинар
среда
09:00 - 12:00
Вебинар
Демонстрационный экзамен и оценивание
Содержание
- Оценивание компетентности
- Специфика деятельности наставника в оценивании для достижения образовательных результатов
- Организация и проведение демонстрационного экзамена на рабочем месте
- Примеры проведения демонстрационных экзаменов по разным специальностям
Обзор инструментов:
- Матрица оценочных средств: входное/ промежуточное/ итоговое
- Чек-лист действий для эксперта по оценке
- Шаблон рефлексии студента по итогам практики
- Руководство по оцениванию
Задание
Разработка инструментов в соответствии с заданием:
- Матрица оценочных средств: входное/ промежуточное/ итоговое
- Чек-лист действий для эксперта по оценке
- Матрица рефлексии студента по итогам практики
Содержание
- Оценивание компетентности
- Специфика деятельности наставника в оценивании для достижения образовательных результатов
- Организация и проведение демонстрационного экзамена на рабочем месте
- Примеры проведения демонстрационных экзаменов по разным специальностям
Обзор инструментов:
- Матрица оценочных средств: входное/ промежуточное/ итоговое
- Чек-лист действий для эксперта по оценке
- Шаблон рефлексии студента по итогам практики
- Руководство по оцениванию
Задание
Разработка инструментов в соответствии с заданием:
- Матрица оценочных средств: входное/ промежуточное/ итоговое
- Чек-лист действий для эксперта по оценке
- Матрица рефлексии студента по итогам практики
23 июня
среда
09:00 - 11:00
семинар
среда
09:00 - 11:00
семинар
Обсуждение вопросов к процессу ориентации на учебу
Содержание
- Обсуждение вопросов участников
- Специфика оценки компетенций в практическом обучении на рабочем месте:
- нормативные возможности и ограничения
- механика 3D оценки
- альтернативные возможности оценки компетенций на рабочем месте
- Обзор результатов участников по разработке инструментов для сопровождения студентов
Задание
Доработка инструментов в соответствии с рекомендациями
Содержание
- Обсуждение вопросов участников
- Специфика оценки компетенций в практическом обучении на рабочем месте:
- нормативные возможности и ограничения
- механика 3D оценки
- альтернативные возможности оценки компетенций на рабочем месте
- Обзор результатов участников по разработке инструментов для сопровождения студентов
Задание
Доработка инструментов в соответствии с рекомендациями
23 июня - 29 июня
Консультации команд по отдельному расписанию
Содержание
- Ответы на вопросы команд
Задание
Доработка решений в соответствии с рекомендациями
Содержание
- Ответы на вопросы команд
Задание
Доработка решений в соответствии с рекомендациями
30 июня
среда
09:00 - 12:00
Вебинар
среда
09:00 - 12:00
Вебинар
Предварительные защиты команд
Содержание
- Предварительные защиты результатов команд -участниц
- Комментарии экспертов
- Рекомендации по доработке
Задание
Доработка решений в соответствии с рекомендациями
Содержание
- Предварительные защиты результатов команд -участниц
- Комментарии экспертов
- Рекомендации по доработке
Задание
Доработка решений в соответствии с рекомендациями
07 июля, среда
09:00 - 12:00
Вебинар
09:00 - 12:00
Вебинар
Защита результатов
Содержание
- Защита результатов курса перед экспертными комиссиями дивизионов
Содержание
- Защита результатов курса перед экспертными комиссиями дивизионов
Условия участия:
Заполни заявку [скачать] и направь по e-mail experts@rosatom-academy.ru, указав тему письма «Заявка на участие в Мастерской по инструментам наставничества».
Заполни заявку [скачать] и направь по e-mail experts@rosatom-academy.ru, указав тему письма «Заявка на участие в Мастерской по инструментам наставничества».
| |
Если у вас есть вопрос - направьте нам письмо! Заполните форму, и мы с радостью поможем найти ответ. Или пишите напрямую: experts@rosatom-academy.ru |
© 2022 Академия Росатома
г. Москва, Летниковская улица, д. 10, стр. 5
г. Москва, Летниковская улица, д. 10, стр. 5
О проекте
Портал RosatomTalents.Team
Здесь вы можете найти самую
актуальную информацию
для реализации и применения
своего потенциала в Госкорпорации
Росатом.
Здесь вы можете найти самую
актуальную информацию
для реализации и применения
своего потенциала в Госкорпорации
Росатом.