Перейти на платформу Сетевой школы Росатома

школьникам

Перейти в личный кабинет

студентам
сотрудникам
экспертам
преподавателям
Демонстрационный экзамен по компетенции
11 - Контроль и регулирование химико-технологических процессов
По итогам прохождения обучения по данному направлению, студент самостоятельно, в режиме онлайн-экзамена, разрабатывает проект регламента\технологическую карту процесса химического производства смеси простого состава (на примере растворителя), где отражает навыки техно-химических расчетов сырья и оформления производства оборудованием, разработки тех.процесса с точки зрения безопасности и высокой эффективности, навыки учета особенностей и ведения производства..

Оцениваемые профессиональные компетенции участников интенсива, исходя из компетенций ЕТКС РФ по специальности химик-технолог:

ПК1 - Разрабатывает и внедряет в производство технологические процессы и режимы производства продукции, выпускаемой предприятием.
ПК2 - Контролирует соблюдение технологической дисциплины, правильную эксплуатацию технологического оборудования, ведение технологических процессов в соответствии с требованиями нормативно-технической документации на всех стадиях производства.
ПК3 - Рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования.
ПК4 - Разрабатывает технологические нормативы, регламенты, инструкции и другую технологическую документацию, вносит изменения в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства.
ПК5 - Участвует в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в разработке планов новой техники, организационно-технических мероприятий по освоению производственных мощностей, совершенствованию технологии и контролирует их выполнение.
ПК 6 - Разрабатывает, просматривает и вносит изменения в рабочих инструкций.
ПК 7 - Анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества, принимает участие в разработке мероприятий по предотвращению и устранению этих причин, а также в рассмотрении рекламаций, поступающих на продукцию, которая выпускается.
ПК 8 - Анализирует пути возможного снижения норм расхода сырья, материалов, энергоресурсов.
ПК 9 - Составляет технические отчеты материальных затрат, статистические отчеты по охране окружающей среды ведет учетную документацию.
ПК 10 - Соблюдает правил и норм по охране труда, производственной санитарии и противопожарной защиты.
ПК 11 – Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ.
ПК 12 - Изучает передовой отечественный и мировой опыт в области технологии производства, разрабатывает и принимает участие во внедрении мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расходов сырья, снижение трудоемкости, повышение производительности труда и качества продукции.

1. Задание к проектированию и требования к качеству его выполнения.

  • Разработать технологический регламент\карту технологического процесса производства жидкого растворителя исходя из заданной производительности.
  • Подобрать соответствующие условия производства и рецептуру, исходя из требований ГОСТ.
  • Рассчитать и подобрать технологическое оборудование для производства – основные аппараты, мерники и хранилища сырья.
  • Рассчитать и подобрать нормы загрузки сырья, материальные потоки, исходя из заданной производительности и принятой рецептуры.
  • Составить технологическую схему производственного процесса.
  • Подобрать тару и упаковку для готового продукта.
  • Продумать пути утилизации отходов производства.
  • Учесть требования пром.безопасности к данному продукту и разработать соответствующие рекомендации.
  • Учесть требования экологической безопасности и сохранения окружающей среды при производстве продукта.
  • Подобрать методики количественного анализа и контроля качества продукции, соответственно ГОСТ.

*Исходные параметры к проектированию выдаются преподавателем каждому студенту индвидуально.

*За каждый качественно выполненный пункт задания работа получает по 10 баллов.

2. Критерии оценивания работы.

Оценивание проектных работ осуществляется по 100-балльной системе с переводом в 5-балльную.

Менее 50 баллов требований выполнено – оценка 2 (неудовлетворительно).

50 – 60 баллов требований выполнено – оценка 3 (удовлетворительно).

60-80 баллов требований выполнено – оценка 4 (хорошо).

80-100 баллов требований выполнено – оценка 5 (отлично).

Дополнительные баллы начисляются при указании и расчете разработчиком себестоимости выпускаемой продукции.
По всем вопросам:
Можете отправить через форму или напрямую на e-mail new_kadry@rosatom-academy.ru или по телефону +7 (499) 922-42-47 (доб. 2009)