Организационные вопросы.

Обсуждение целей и задач программы.

Теория Поколений Хоува-Штрауса;

Ценностный «Портрет» поколения Z на основе исследования фонда Ф.Эбберта;

Основные тренды социальных взаимоотношений;

Факторы влияния: внешние и внутренние;

Жизненные кризисы и Защитные механизмы.

Эволюционная теория эмоций Р. Плутчека;

Природа и типология стресса;

Знакомство с Копинг-стратегиями;

Личностные границы.

Субъектность, как компетенция будущего;

Целеполагание;

Внутренние барьеры для достижений и инструменты работы с ними.

Общие положения клиенто-ориентированного подхода;

Элементы и принципы построения эмпатической карты;

Использование эмпатической карты в ходе подготовки к занятиям, разработки нового образовательного контента, коммуникаций с обучающимися.

Кейс-метод – преимущества и эффекты.

Виды и применение кейсов.

Инструменты обратной связи.

Секреты применения и коммуникации.

Представление индивидуальной модели профессионального развития на основе Comb-Shaped модели Д.Геста;

Опросник ДДО Климова;

Пирамида логических уровней Дилтса, как инструмент целеполагания и самодетерминации;

Инструменты карьерного проектирования и развития: колесо баланса, линия времени и другие.

Предварительное обсуждение предложений участников вебинаров по применению современных педагогических инструментов в профессиональных дисциплинах, в наставнической практике.

Защита предложений участников вебинаров по применению современных педагогических инструментов в профессиональных дисциплинах, в наставнической практике.